2006年5月28日

《聽陳蕾士的琴箏》不是那麼差吧?

上一遍post提及黃國彬,
後來在網上見到中學生強烈批評他那遍《聽陳蕾士的琴箏》,
我當年中學是沒有這遍課文的,
今日讀了後,
但個人覺得不錯,
文彩騩麗,如行雲流水,
難是難了一點,
但都不致於有以下的評論:
  • 想當年我考個陣個中文Miss都話唔洗點理lee篇野


  • 當年教中國語文 & 文學的老師對此文評價
    「根本就亂黎,采佢都多鬼餘,大家考試不用考,會考不用理,邊個因為呢篇文肥你地就用菜刀斬佢。」


  • 連老師都這樣說,
    無怪香港學生的語文能愈來愈低,
    根本現在不少中文老師的欣賞能力就是不足,
    所以人們時常評論香港是兩岸三地文化最低的一個,
    是有踪可寻的!


    《聽陳蕾士的琴箏》 作者﹕黃國彬

    他的寬袖一揮,萬籟
    就醒了過來。自西湖的中央
    一隻水禽飛入了濕曉,
    然後向弦上的漣漪下降。
    月下,銀暈在鮫人的淚中流轉,
    白露在桂花上凝聚無聲,
    香氣細細從睡蓮的嫩蕊
    溢出,在發光的湖面變冷。

    涼露輕輕地敲響了水月,
    聲音隨南風穿過窗櫺
    直入殿閣。一陣盪漾
    過後,湖面又恢復了平靜。
    他左手抑揚,右手徘徊,
    輕撥天河兩岸的星輝。
    然後抑按藏摧,雙手
    遊隼般俯衝滑翔翻飛。

    角徵紛紛奪弦而起,鏗然
    躍入了霜天﹔後面的宮商
    像一隻隻鼓翼追飛的鷂子
    急擊霜風衝入空曠。
    十指在急縱疾躍,如脫兔
    如驚鷗,如鴻雁在大漠陡降﹔
    把西風從竹林捲起,把木葉
    搖落雲煙盡歛的大江。

    十指在翻飛疾走,把驟雨
    潑落窗格和浮萍,颯颯
    如變幻的劍花在起落迴舞,
    彈出一瓣又一瓣的朝霞。

    雪晴,山靜,冰川無聲。
    在崑崙之巔,金色的太陽
    擊落紫色的水晶。紅寶石裏
    珍珠如星雲在靜旋發光。

    然後是五指倏地急頓……
    水晶和融冰鏗然相撞間,
    大雪山的銀光驀然在高空
    凝定。而天河也靜止如劍。

    廣漠之上,月光流過了
    雲漢,寂寂的宮闕和飛檐
    在月下聽仙音遠去,越過
    初寒的琉璃瓦馳入九天。

    4 則留言:

    匿名 說...

    想當年(wahahaha)我的miss也叫我們不要答這課~因為出的問題可能會很難答~
    而我自己都覺得課書沒有什麼問題...
    不過她就一樣照教的~~
    讀完預科看會考就更加不覺難啦~

    至於寫blog,我在Xanga年代就多數用口語..
    但網絡暴民Jacky說他用書面語寫是想多一點人看得明(我想是台灣人呢)
    雖然我個blog都不會有台灣人來睇,但現在都了用書面語寫~

    我現在寫blog不會隨隨便便的,哈哈!

    匿名 說...

    這一是一首我喜歡的詩。但若看詩得來的評價, 卻又真的太過。縱然不喜歡, 無可否認, 這詩的想像是巧麗的, 不至於像人們說得那樣。
    差不多是劣評如潮, 錯只錯在錯置了吧? 若非放進了會考課程裡, 大抵評價不至於這樣。
    說實在的, 對於初學新詩的人而言, 這首詩未免太難掌握了一點。作為會考課程, 要就這討設問題, 或要答有關於這首詩的問題, 也都不是易事。
    責罵狠批其實都是來自一個「怨」字吧?
    實在不該選這一首詩的。

    新鮮人 說...

    To YanYan,

    你的認真,
    我十分尊重!


    To 嘉,
    十分中庸的評論,
    不偏不倚,
    又能點出因由!

    其實我都明白學生的苦況,
    因為我都曾經是其中一個,
    但那些老師的態度才是最大的問題,
    不考不教是不對的,
    但可以理解他們的苦況,
    可是說"根本就亂黎采佢都多鬼餘",
    就顯得他們文學欣賞能力之低,
    更加無資格去做老師!

    p.s. Thanks for your feedback, please come again!

    Marco 說...

    文中金彫玉砌, 美不勝收,
    可是, 寫景的多, 看得出曲的節奏,
    卻一點曲意也看不出來,
    如果照背景看, 它應是首別曲,
    可是行文中寄山寄水, 卻沒半點離情,
    這樣華麗背後沒有深意...只能說是俗吧!