今朝同大家講吓教育方法,
唔好轉台住,唔會好悶架!
昨晚發咗個怪夢,
去咗個什麼補習班,
教書嗰一男一女好鬼古肅,
佢哋要我哋係篇英文度間低指定嘅十幾個字,
每逢佢哋讀到間低啲字時,
我們就要輪住站起來,
直至讀到下個字為止,
如果有人無企起身就要全班罰企,
佢哋話咁樣可以訓練我哋嘅集中力能喎!
你話係未好無聊吖?
而且點解一人犯錯要全班受罰喎,
好唔公平啫!!
細個讀書又係咁,
每逢有人講嘢就要全班一齊罰,
除非有人爆料告發邊個講嘢啦,
我覺得啲老師都白白哋痴嘅,
成班同學係度,你叫人點爆料喎,
爆咗實畀人話係二五仔啦,
落堂唔畀班同學丙到飛起至奇,
咁無義氣想係班上立足都難啦,
你話啲老師係唔係唔"嗅米氣"吖?
哩啲咁嘅教育方法簡直同古代嘅"誅連","連坐"無分別,
唔理你有無份做過,
總之有殺錯無放過,
你叫啲學生點會服氣吖?
唔知而家仲有無老師係咁教學生呢?
有嘅就唔該佢哋反省吓,
咁教法唔會有作用架,
只會令到啲學生愈來愈反叛而已!!
延伸閱讀:
博弈論 中的 囚徒困境
6 則留言:
哈哈哈我以前都寫個篇『連坐』的文章，
還有一篇儲備文章是咁上下的話題，等候
登出來，現在可以登文和應一吓『新鮮兄』！
誅九族是要嚇怕『視死如歸』之輩，
自己唔怕死啫，啲九族要陪死的話，
就有所顧忌，這個做法是不得已的，
所謂『斬草不除根，春風吹又生』。
space,
係"連坐"喎,
多謝指正呀,
哈哈哈~~~~
我小學時都係成班一齊罰，但我地可能好fd，
又唔覺得有咩問題~~
咪一路傾計一路罰抄~~hahaha
yanyan,
罰抄都可以傾計?
我們就要罰企,
仲要一人一邊,
點度有得傾吖!! =(
在Inner Space 処留下有關意見,翻列如下:
『... 很好的一篇討論文章和參考資料(包括新鮮人的【唔做二五仔!】),我覺得当权者「統治」管理的手段,其目的不只是調查真相,而是有企图鞏固控制权力的硬度。連坐丶誅九族丶背叛分化等都是手段,是和賽局理論的利益有關,但对尋求事實和担負責任的原本目的有幫助嗎?? 正如plea bargaining 一樣:
1. Does the end justify the means?
2. What are the implications to the values and perceptions of justice?
3. Will it set a precedence and become an acceptable practice in the name of seeking truth and justice? 』
微豆,
統治和正義不一定是相扶相承的.
古代皇權至上,任何危政權的都為之是叛亂,
如今何嘗不是呢!
法律在極權國家是統治的工具,
也可以是有錢人的玩意,
你還記得早前林生超速時件吧?
這反映了"勝者為王"的道理!
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